一級教師職稱評審需要哪些條件？幫你做教育課題加分
2022-6-28 15:13 查看: 1018教師職稱設置為從正高級職稱到員級5個等級，依次為正高級教師、高級教師、一級教師、二級教師、三級教師。如果一級教師如果能評上高級教師，則意味能升地位，加待遇，實現自我的價值，對于教育生涯來說也更為圓滿。
一級教師職稱的評審條件略微嚴苛，大致如下：
1.具有正確教育學生的能力，能根據所教學段學生的年齡特征和思想實際，進行思想道德教育，有比較豐富的班主任、輔導員工作經驗，并較好地完成任務;
2.對所教學科具有比較扎實的基礎理論和專業知識，獨立掌握所教學科的課程標準、教材、教學原則和教學方法，教學經驗比較豐富，有較好的專業知識技能，并結合教學開展課外活動，開發學生的智力和能力，教學效果好;
3.具有一定的組織和開展教育教學研究的能力，并承擔一定的教學研究任務，在素質教育創新實踐中積累了一定經驗;
4.在培養、指導三級教師提高業務水平和教育教學能力方面做出一定成績;
5.具備博士學位;或者具備碩士學位，并在二級教師崗位任教2年以上;或者具備學士學位或者大學本科畢業學歷并在二級教師崗位任教4年以上;并在小學、初中二級教師崗位任教4年以上;并在小學二級教師崗位任教5年以上。
可以看出，要想評選上高級教師，不僅需要相當的教學年限和經驗，還需要一定的理論能力，需要做一些教育教學科研工作，也就是常說的課題。
但做課題不是那么容易的，按傳統流程來說，它需要有前期的課題成果準備，要有高超的申報書寫作技巧，還要有耐得住層層審批漫長時間的性子，這些都是需要很多的時間精力。然而，也就是時間精力這點往往會在工作、家庭生活凸顯它的有限性，所以許多人往往就困于想申報課題但又怕沒有時間精力的難解矛盾之中。
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