高級教師職稱評審需要哪些條件？幫你做教育課題加分 時間：2022-04-29 13:39:24 來源 ...
2022-4-29 16:31 查看: 1089 教師職稱設置為從正高級職稱到員級5個等級，依次為正高級教師、高級教師、一級教師、二級教師、三級教師。如果一級教師如果能評上高級教師，則意味能升地位，加待遇，實現自我的價值，對于教育生涯來說也更為圓滿。高級教師職稱的評審條件略微嚴苛，大致如下：
1.根據所教學段學生的年齡特征和思想實際，能有效進行思想道德教育，積極引導學生健康成長，比較出色地完成班主任、輔導員等工作，教書育人成果比較突出;
2.具有所教學科堅實的理論基礎、專業知識和專業技能，教學經驗豐富，教學業績顯著，形成一定的教學特色;
3.具有指導與開展教育教學研究的能力，在課程改革、教學方法等方面取得顯著的成果，在素質教育創新實踐中取得比較突出的成績;
4.勝任教育教學帶頭人工作，在指導、培養二級、三級教師方面發揮了重要作用，取得了明顯成效;
5.具備博士學位，并在一級教師崗位任教2年以上;或者具備碩士學位、學士學位、大學本科畢業學歷，并在一級教師崗位任教5年以上;并在小學、初中一級教師崗位任教5年以上。城鎮中小學教師原則上要有1年以上在薄弱學�；蜣r村學校任教經歷。
可以看出，要想評選上高級教師，不僅需要相當的教學年限和經驗，還需要一定的理論能力，需要做一些教育教學科研工作，也就是常說的課題。
但做課題不是那么容易的，按傳統流程來說，它需要有前期的課題成果準備，要有高超的申報書寫作技巧，還要有耐得住層層審批漫長時間的性子，這些都是需要很多的時間精力。然而，也就是時間精力這點往往會在工作、家庭生活凸顯它的有限性，所以許多人往往就困于想申報課題但又怕沒有時間精力的難解矛盾之中。
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