單位評職稱有什么途徑可以加分？
2022-4-20 15:57 查看: 792 又到了一年一度評職稱的時候，都說職稱條件的苛刻是一年更勝一年。那么今年想要加分評職，我們該往哪個方向努力呢?其實所有的加分項除了部分業績證明和學歷以外，基本都集中在科研成果大類別里面。什么叫科研成果？主要就是論文，著作，課題，專利這些都可以統稱為科研成果。職稱論文很多人都比較熟悉，是最常見也是用得最多的，對自己專業的一些總結性學術文章。
著作的話就是出書，這個分為獨著和合著，顧名思義獨著就是一個人單獨出一本書，合著就是可以掛編。
專利就比較好理解了，我們平時生活中也會涉及到各種專利，只是很多人不知道這個對評職稱有加分作用。
課題主要就是細化到專業中的某一點去研究，并得出結論，注意需要有結題證明，課題會分不同的等級。但是不是所有的課題都是可以評職稱的，那么什么樣的課題才能評職稱加分呢？
首先看課題的位置，不用說肯定是主持人的加分最多，后面的參與者越到后面加分越少，具體可以看看文件對這塊的描述。然后還有非常重要的一點，結題證書是一定要有的，因為就算你有立項證書，也只能證明你課題的立項，并不能證明結題，只有已經結題的課題，才算完整的課題，才具有學術價值，評職稱才能加分。另外還需要注意課題的級別，因為不同的職稱可能要求的級別會不同，職稱越高，課題的級別也應該越高。
各個單位中的職稱文件信息中都可以看到課題研究可以作為職稱評審加分的事項，對于加分的具體事項要看專業以及省市的要求事項了。課題研究能夠順利的發表與：課題研究開題報告撰寫要求、課題內容撰寫要求、課題資料應用實例證明等等方面的信息都是分不開的。
以上的這些發表相關論文算是最普遍的加分項。在其他項上由于參與復雜程度較高,因此很多評職者就忽視了這些加分項,而這也往往讓自己錯失了很多機會。
比如關于國家級教育課題申報、省級醫學/建筑課題申報,十三五國家級課題項目申報,教育部科研項目課題申報立項等等，想要了解更多關于加分項的問題，可徽信聯系咨詢報紙之家王老zmcm118吳老師zmcm008李老師zmcm006進行咨詢，有專業的策劃和方案執行團隊，多年專注，案例無數，正規公司，規范流程，簽訂合同，為你提供各項優質服務和多重安全保障。一個月下全套資料及證書,維普知網等數據庫收錄同步上網可查,課題研究申報現有49個教育部總課題可承包及子課題申報含人工智能、出版、翻譯、醫學、會計、法學、圖書情報等學科方向。
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